日本国際教育学会紀要『国際教育』

『国際教育』最新号のご案内

第26号
(2020年刊 A5版 全221頁 3024円〔税・送料込〕)

研究論文

  • 中国系第2世代の将来の展望―大学進学後の経験に着目して― (劉 昊)
  • エジプトにおけるアズハル系イスラーム女子学校の創設と展開 (内田 直義)
  • スウェーデンにおける社会民主主義的キャリアガイダンスと学習社会―個人の生涯学習を促すキャリアガイダンスと専門家に求められる力― (森田 佐知子)
  • タイにおける仏教学校の役割―山岳少数民族の教育機会とエスニシティ― (植田 啓嗣)
  • 中国土家族居住地における二言語教育政策が消滅危機言語の継承に果たす役割―湖南省西土家族苗族自治州の『試点学校』に焦点を当てて― (程 薇嘉)

研究ノート

  • パラオ共和国の中等教育における社会科と使用教科書―とくに歴史教育と対日関係事項を中心に― (玉井 昇)

書評

  • 前田 耕司著『オーストラリア先住民族の主体形成と大学開放』(明石書店, 2019年) (岩﨑 正吾)

図書紹介

  • 渡辺 幸倫著『多文化社会の社会教育―公民館・図書館・博物館がつくる「安心の居場所」』(明石書店, 2019年) (小林 祐一)
  • 郭 潔蓉/森下 一成/金塚 基『多文化社会を拓く』(ムイスリ出版, 2019年) (蘇 佩怡)

第30回大会の記録

公開シンポジウムⅠ「国際教育学の課題と方法を考える―ポストコロニアルの先住民教育研究をふまえて―」

  • <司会者総括>(前田 耕司)
  • アラスカ先住民教育研究から見たアイヌ民族教育研究の課題 (Jeffry Gayman)
  • 平取町でのアイヌ語学習の取り組みとアイヌ語公用語化への展望 (関根 健司)
  • <コメンテーター> (萱野 志朗)

公開シンポジウムⅡ「仏教の国際化と教育」

  • <司会者総括> (田中 潤一)
  • アメリカにおける仏教の現状と課題について-真宗教団を中心に― (Michael J. Conway)
  • 肥沃な土壌を求めて―古くて新しい仏教の教授法・カリキュラム・教材― (Zane Diamond)
  • 仏教と教育 (太田 清史)

課題研究「国際比較から見る教員の働き方改革」

  • <司会者総括> (岩﨑 正吾)
  • 国際比較から見る教員の働き方改革-教員の働き方における日本の現状と問題- (岩﨑 正吾)
  • アメリカ合衆国の教員の働き方と待遇 (大谷 杏)
  • 国際比較から見る教員の働き方改革―教員の働き方におけるイギリスの現状と問題― (永田 祥子)
  • 国際比較から見る教員の働き方改革―フィンランドにおける教員の働き方― (西村 貴之)

【ご購入をご希望の方へ】

  • 購入をご希望の方(機関・個人いずれも可)は、事務局までメール(jies_jimukyoku@jies.gr.jp)にて、連絡先(住所・電話番号・メールアドレス)と購入希望冊数をお知らせ下さい。事務局より折り返し、紀要現物に納品書・請求書と郵便局の振込用紙(「払込取扱票」)を添えてお送りさせていただきます。送料は当方で負担させていただきます。
  • バック・ナンバーもあわせてお取り揃え下さい。
  • 「払込取扱票」の控え(払込金受領証)をもって領収証と代えさせていただきます。

『国際教育』バックナンバーのご案内

~第25号

【ご購入をご希望の方へ】

  • 購入をご希望の方(機関・個人いずれも可)は、事務局までメール(jies_jimukyoku@jies.gr.jp)にて、連絡先(住所・電話番号・メールアドレス)と購入希望冊数をお知らせ下さい。事務局より折り返し、紀要現物に納品書・請求書と郵便局の振込用紙(「払込取扱票」)を添えてお送りさせていただきます。送料は当方で負担させていただきます。
  • バック・ナンバーもあわせてお取り揃え下さい。
  • 「払込取扱票」の控え(払込金受領証)をもって領収証と代えさせていただきます。